用開放式問題培養批判性思維-問開放式問題

<h1>用開放式問題培養批判性思維</h1>
<p><strong>問開放式問題</strong>:</p>
<ul>
<li>鼓勵仔女深入思考議題,問題不必只得簡單嘅「係」或者「唔係」答案,亦唔係「對」或者「錯」。</li>
<li>舉個例,唔好問「你鍾唔鍾意呢個故事?」而係問「你覺得故事嘅結局點解?」</li>
</ul>

<h2>點樣問你細路學校生活或日常生活嘅事?</h2>
<ol>
<li>唔好問「你今日過得好唔好?」而係問「你今日最開心嘅瞬間係咩,點解咁開心?」</li>
<li>唔好問「你同朋友一齊玩未?」而係問「你同朋友今日玩咗咩遊戲,有咩部分最好玩?」</li>
<li>唔好問「你學咗啲咩新野?」而係問「你今日學咗咩最有趣嘅嘢,點解吸引到你?」</li>
<li>唔好問「飯盒食得點呀?」而係問「你今日食咗啲咩午餐,下次點樣可以令佢更美味?」</li>
<li>唔好問「老師好唔好呀?」而係問「老師點樣令你今日嘅課變得有趣呢?」</li>
<li>唔好問「你今日有冇做畫畫?」而係問「你做咗咩藝術創作,係咩事物啟發咗你?」</li>
<li>唔好問「數學測驗難唔難?」而係問「數學測驗有咩問題難到你,你點樣處理呢啲情況?」</li>
<li>唔好問「你有冇功課?」而係問「你嘅功課係咩,你有啲咩計劃處理佢?」</li>
<li>唔好問「你有冇讀書?」而係問「你而家讀咗咩書,書中嘅故事或者角色令你最感興趣,點解呢?」</li>
<li>唔好問「你有冇惹事?」而係問「有咩事令你或者其他人唔開心,下次可以點樣處理得更好?」</li>
<li>唔好問「你鍾唔鍾意郊遊?」而係問「郊遊嘅一個難忘瞬間係咩,點解會留係你心目中?」</li>
<li>唔好問「你鍾唔鍾意新同學?」而係問「你咁啱有冇發現有關新同學嘅獨特或者有趣嘅野?」</li>
<li>唔好問「講座有冇啲無聊?」而係問「講座嘅主要訊息係咩,你覺得佢有咩感受?」</li>
<li>唔好問「有冇小組項目?」而係問「你哋組裡點樣分工做小組項目,你期待咩角色?」</li>
<li>唔好問「你喺運動/比賽做得點呀?」而係問「你今日嘅比賽中用咗啲咩技能,下次想點樣進步?」</li>
<li>唔好問「音樂堂有冇得意思?」而係問「音樂堂學咗邊首歌或者彈咗邊個樂器,佢傳達咗啲咩情感俾你?」</li>
<li>唔好問「堂上有冇幫手?」而係問「你係堂上點樣幫助同學或者對課堂有貢獻?」</li>
<li>唔好問「你哋教室好唔好睇呀?」而係問「你最鍾意教室內嘅咩地方,點解你鐘意呢度?」</li>
<li>唔好問「你期待聽日嘅事嗎?」而係問「聽日有咩事係你特登期待嘅,點解呢?」</li>
<li>唔好問「做完功課未?」而係問「你覺得你今日做嘅功課點樣,有冇咩你特別引以為傲嘅地方?」</li>
</ol>

<p>呢啲開放式問題唔止可以令細路思考更深入,亦係個機會比佢哋反思自己嘅經歷,同埋更深刻地表達自己嘅情感。</p>

How to encourage kids to ask open-ended questions?

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Encourage Critical Thinking with Open-Ended Questions

Ask Open-ended Questions:

  • Encourage children to think more deeply about topics by asking questions that don’t have a simple yes/no or right/wrong answer.
  • For example, instead of asking, “Did you like the story?”, ask, “What did you think about the story’s ending?”

How to Ask About Your Kids’ School or Daily Life

  1. Instead of asking, “Did you have a good day?”, ask, “What was the best part of your day and why?”
  2. Instead of asking, “Did you play with your friends?”, ask, “What games did you and your friends play today, and what was the most fun part about them?”
  3. Instead of asking, “Did you learn anything new?”, ask, “What was the most interesting thing you learned today, and why did it capture your attention?”
  4. Instead of asking, “Was lunch good?”, ask, “What did you have for lunch, and how would you make it even tastier next time?”
  5. Instead of asking, “Was the teacher nice?”, ask, “How did your teacher make the class engaging today?”
  6. Instead of asking, “Did you do any art?”, ask, “Can you describe the art project you worked on and what inspired you?”
  7. Instead of asking, “Was the math test hard?”, ask, “What questions on the math test challenged you, and how did you approach them?”
  8. Instead of asking, “Do you have homework?”, ask, “What’s your homework about, and how do you plan to tackle it?”
  9. Instead of asking, “Did you read any books?”, ask, “Which story or character in the book you read today did you find most intriguing, and why?”
  10. Instead of asking, “Did you get into trouble?”, ask, “What happened that made you or others upset, and how could it be handled differently next time?”
  11. Instead of asking, “Did you enjoy the field trip?”, ask, “What was the most memorable moment of the field trip and what made it stand out?”
  12. Instead of asking, “Do you like your new classmates?”, ask, “What’s something unique or interesting you’ve learned about one of your new classmates?”
  13. Instead of asking, “Was the assembly boring?”, ask, “What was the main message of the assembly, and how did it make you feel?”
  14. Instead of asking, “Do you have any group projects?”, ask, “How is your team dividing the tasks for the group project, and what role are you excited about?”
  15. Instead of asking, “Did you do well in the sports/game?”, ask, “What skills did you use in today’s game, and what do you want to improve for the next one?”
  16. Instead of asking, “Was music class fun?”, ask, “What song or instrument did you explore in music class, and what emotions did it evoke in you?”
  17. Instead of asking, “Did you help in class?”, ask, “In what ways did you contribute to the class or help a classmate today?”
  18. Instead of asking, “Is your classroom nice?”, ask, “What’s your favorite spot in the classroom, and why do you like it?”
  19. Instead of asking, “Are you excited for tomorrow?”, ask, “What’s one thing you’re looking forward to tomorrow, and why?”
  20. Instead of asking, “Did you finish your work?”, ask, “How did you feel about the work you completed today, and is there something you’re particularly proud of?”

These open-ended questions not only encourage deeper thought but also provide an opportunity for children to reflect on their experiences and express their feelings more profoundly.

Fostering Critical Thinking in Kids: A Step-by-Step Guide

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Fostering Critical Thinking in Kids: A Step-by-Step Guide

Developing critical thinking in children is an interplay of nurturing their innate curiosity, guiding them to pose questions, and equipping them with tools to analyze and evaluate information. Dive into our comprehensive guide on how kids can sharpen their critical thinking abilities:

Key Strategies for Enhancing Critical Thinking in Children

    1. Ask Open-ended Questions

      • Stimulate deeper thinking in children by posing questions that aren’t confined to mere ‘yes/no’ or ‘right/wrong’ answers.
      • For instance, rather than inquiring, “Did you enjoy the story?”, question, “What’s your take on the story’s conclusion?”
      • Explore our extensive list of open-ended questions suggestions
    2. Encourage Curiosity

      • Empower kids to be inquisitive about their surroundings.
      • Guide them in their quest for answers, even if it means admitting uncertainty and discovering together.
    3. Teach Problem-solving

      • Introduce them to puzzles, games, and challenges that necessitate forward-thinking.
      • Engage in discussions about various strategies to tackle a problem.
    4. Promote Decision-making

      • Offer them choices suitable for their age. For example, “Would you prefer apples or bananas for a snack?” This encourages them to reflect on their preferences and the rationale behind them.
    5. Encourage Reflection

      • Post-activity or event, initiate discussions about what was successful, areas of improvement, and the lessons learned.
    6. Discuss Books and Stories

      • During shared reading sessions, probe them with questions about characters’ intentions, the storyline, and their predictions for the subsequent events.
      • Motivate them to forecast outcomes and deliberate on the reasons leading to those conjectures.
    7. Teach Empathy and Perspective-taking

      • Engage in discussions about others’ emotions and perspectives. Pose questions like, “How do you think she felt during that moment?”
    8. Encourage Exploration and Experimentation

      • Practical activities, such as science experiments or art ventures, can guide children in critically thinking about cause and effect, as well as the inventive process.
    9. Model Critical Thinking

      • Showcase critical thinking in action. When confronted with a decision, verbalize your thought process.
    10. Avoid Over-scheduling

      • Allocate kids ample free time for play, exploration, and indulgence in imaginative activities, all of which can amplify their capacity for creative and critical thought.
    11. Encourage Feedback

      • Permit kids to voice their views on diverse subjects and instruct them on giving constructive feedback.
    12. Limit Exposure to Passive Entertainment

      • While a certain amount of screen time can be enlightening, excessive passive consumption doesn’t foster active participation or critical thinking. Strike a balance between screen time and interactive pursuits.
    13. Foster a Growth Mindset

      • Applaud efforts over inherent qualities. Inculcate in children the belief that intelligence and talents can be honed with dedication and effort.

    By architecting an environment brimming with curiosity, inquiry, and discovery, and by providing children with analytical tools, both guardians and educators can profoundly enhance the development of critical thinking skills in youngsters.

什麼是CCKG?

cckg-基督堂幼稚園

什麼是CCKG?

CKG是基督堂幼稚園(Christ Church Kindergarten)的縮寫。它是一所位於九龍塘志士達道的幼稚園,以英語為主要授課語言,並提供每日的中文課程。

入學申請資訊

對即將升上K2的孩子,基督堂幼稚園為您準備了全面的入學申請資訊。

請於2023年9月前,密切留意學校網站,將公佈所有相關細節,包括申請表格和截止日期等。

這是您迎接孩子踏上美好學習旅程的重要一步!

學費細節:

家長們一定對學費感到關心。

基督堂幼稚園 CCKG 的學費是一揽子收費,包含了各種費用,讓您無需擔心額外支出。這包括學費、教學用具、練習本、作業本、閱讀材料、美術和手工藝材料、學用品、派對、運動會、小禮物、詩歌書、校園照片、巴士車資以及學年期間外出活動的費用。讓寶貝們在學校充分享受學習和成長的樂趣,而無需額外擔憂開支。

2022-2023年的學費為$65,000,您還可以選擇將學費分成10期,每月支付$6,500。

這樣您可以更輕鬆地管理家庭預算,讓孩子在溫馨愛心的環境中學習和成長!

對比其他學校例如學之園,相對來說比較便宜。

真的沒有K1班?

沒錯!

這所學校每年只收80多位學生,男女學生人數平等,這樣一來學位相對較少,所以競爭也不會太激烈。

而且哦,這裡可不提供K1班,只有K2和K3的幼稚園學位,上課時間是上午8時45分至12時。

該幼稚園共有3個低班(KG2)和3個高班(KG3),每個班級容納28名學生,確保所有學生都能在良好的學習環境中進行互動學習。

CCKG 授課語言是什麼?

CCKG 的授課語言是英語,並且每天都有中文課程。

全部外籍老師?

是的呢!

整個學校有15名外籍老師,課堂主要以英語進行,這樣孩子們可以更輕鬆地接觸英文呢!

而且他們還推行閱讀計劃,學生們要間中給老師聽故事書,這可不是單純串字哦,難度可是相對較高的哦!

被譽為「難過入哈佛」?

真的有這麼厲害嗎?沒錯!這所學校可是被譽為「難過入哈佛」呢!

每年只招收80多名學生,而且面試全程都是用英文進行的,還是由外籍校長親自面試哦!

這可不是所有申請者都有面試機會,只有合資格的申請人才能進行面試呢!

要記得小朋友們在面試結束時用英文說Thank You哦!

基督堂會友入讀機會較高?

對呢!

因為這間幼稚園隸屬於九龍塘基督堂,所以基督堂會友的家庭申請者會有較高入讀機會喔!

但大家可別忘了,千萬不要在這件事上作假哦!

其他學校簡稱

不少家長都希望自己的孩子入讀傳統名校,不停在討論區尋找名幼稚園的資料,

很多時候會見到「LH幾時開始報名?」、「希望囡囡都入到KV啦!」,看到一頭霧水?

我們 herobama.com 整理出來熱門的學校名稱,方便各位爸媽。

CCKG – 基督堂幼稚園
GH – 德望學校
HY – 協恩中學附屬幼稚園
KCS – 蘇浙小學校(幼稚園部)
KM – 劍鳴幼稚園
KV – 根德園幼稚園
HKPS – 樂基幼兒學校
LLC – 靈糧堂幼稚園
LH – 學之園幼稚園
MS – 民生書院
PC – 香港培正小學
PB – 寶血幼稚園
PIPS – 栢基國際幼稚園
RHS – 玫瑰崗幼稚園
SC – 國際英文幼稚園
SHCK – 嘉諾撒聖心幼稚園
SKH – 聖公會幼稚園
SMM – 天主教聖瑪加利大幼稚園
SPC – 聖保羅堂幼稚園
SPCDN – 天主教聖保祿幼兒園
SPK – 聖保祿幼稚園
SPN – 聖保祿幼兒園
SRL – 聖羅撒幼稚園
SSG – 聖士提反女子中學附屬幼稚園
TL – 香港真光中學幼稚園
TT – 崇真小學暨幼稚園 / 多多國際幼稚園

做香港媽媽嘅挑戰——點樣幫BB揀最啱嘅幼稚園?研究目標幼兒園,家長必知的評估準則。

幼稚園-面試-評估準則-herobama

一個新嘅挑戰
我地家嘅BB就嚟要上幼稚園啦,
嚟緊呢段時間,我地好似進入咗一個新嘅世界,
就係尋找一間最適合我地小寶貝嘅幼稚園。

揀幼稚園要考慮嘅八大因素

教師資格與經驗

教師嘅資格同經驗,呢個絕對係一個好重要嘅考慮因素。
有經驗嘅老師,佢哋會懂得點樣應對唔同嘅學生,同埋更能夠理解學生嘅需要。
有時候,我哋都會聽到一啲傳言話,
有啲學校,班主任一個月就換一次,呢樣嘢真係會好影響學生。
小朋友點樣follow得返啊?
所以,呢啲都係我哋要特別留意嘅事情。

學術表現和課外活動

讀書當然重要,
但係我地都要明白,課外活動都好重要嘅。
唔單止係幫助小朋友全面發展,
尤其係社交、藝術、體育等等嘅方面,都好有幫助。
如果學校嘅課外活動不足,
我地作為家長可以自己另外幫孩子安排興趣班。

地點與環境

揀幼稚園,地點係一個好重要嘅考慮點。
我大仔之前讀嘅幼稚園好遠,
每日都要坐一個鐘嘅車去學校,
真係好辛苦。

所以,我地建議揀幼稚園嘅時候,
地點一定要揀好,
唔好太遠,要方便接送。

家長評價和社區口碑

我哋都會試下問吓其他家長,
或者去網上搵搵學校嘅評價,
睇吓學校係唔係真係好。

但係,每個BB都唔同,
所有我地都需要根據自己孩子嘅需要來揀學校。

結語:過程真係有啲辛苦,但是很值得

以上就係我哋揀幼稚園時考慮嘅因素。
呢個過程真係有啲辛苦,
但只要你揀到最啱你BB嘅幼稚園,
你就會覺得一切都值得啦!

希望我哋嘅經驗可以幫到你,
如果你仲有啲唔清楚嘅地方,
或者有其他嘅問題,
都歡迎你留言問我哋。

幼兒園面試大作戰:10招必勝守則,輕鬆迎接小小挑戰!

幼兒園面試大作戰:10招必勝守則,輕鬆迎接小小挑戰!

嘿,親愛的家長們!我們知道對於有0至6歲孩子的香港家長來說,孩子面試幼兒園可是一件重要且有點緊張的事情。別擔心,我們今天就來幫你準備一些有趣的攻略,讓你和孩子輕鬆應對幼兒園面試,還能給面試官留下深刻印象呢!

瞭解幼兒園面試的重要性:
首先,讓我們來聊聊幼兒園面試的重要性吧。嘿,這可不是小事一樁哦!準備充足,才能讓你和孩子心裡有底,少些緊張,多些自信!

研究目標幼兒園:
有朋友和我說,成功的關鍵之一是了解目標幼兒園。別忘了深入研究學校的教育理念、課程和價值觀哦!這樣才能專心回答問題,提出對學校的好奇心!

面試常見問題:
你有想過面試時會被問到些什麼問題嗎?別擔心!我們一起來預習一下,比如問:「小朋友最喜歡幹嘛?」、「你家裡有幾口人呀?」、「你們家是怎麼教育孩子的?」等等。我們也準備了一些巧妙回答的技巧,讓你在面試時游刃有餘!

強調孩子的優勢和特點:
你知道嗎?我們家長都是超級英雄,因為我們的孩子都有獨特的優勢和特點!是不是創造力超乎常人,或者懂得關心他人,還是善於解決難題?別忘了在面試中向面試官展示這些超能力!

面試大忌:
聽說有些家長和孩子在面試時犯了一些忌諱,比如慢條斯理不太感興趣,或者自誇自滿得讓人有點尷尬,還有打斷面試官說話的小忘性。我們來預防一下,避免掉這些雷區!

教導適當禮儀:
別忘了,有禮貌是王道哦!讓孩子學會說「謝謝」和「再見」,這些小小的舉動會給人留下超好印象!

適當的著裝:
這裡有個小秘訣!穿著整齊得體,既不會太正式又不會太隨意,絕對是個贏家打扮!讓我們來討論一下最適合的打扮吧!

鼓勵開放交流:
你和孩子之間的交流可是大事!要是有什麼疑慮或者擔心,盡管跟爸媽聊一聊,我們一起解決,絕對不讓壓力壓垮你!

模擬面試練習:
模擬面試可是個好點子!在家裡進行模擬面試,讓孩子提前體驗真實情況,輕鬆應對面試!

強調真誠的重要性:
別忘了保持真誠!誠實待人,展現真實的自己,才能在面試中脫穎而出,同時也會讓整個面試變得更加愉快!

結論:
嗨,家長們,不要怕!跟著這十招攻略,我們一起輕鬆應對幼兒園面試,絕對能成功通過!記得,目標不僅是給面試官留下深刻印象,更要找到最適合孩子學習的幼兒園。準備充足,心態積極,面試將會成為展示孩子獨特品質和潛力的美妙時光!和孩子一起加油吧!

【親子活動】香港科學館 PIXAR 彼思動畫的科學秘密 – 記得預約啊

親子活動-科學館-Pixar-herobama
親子活動-科學館-Pixar-herobama

1995年,全球首部全電腦動畫製作的電影《反斗奇兵》上映。自此,彼思動畫製作室不斷創作多部具突破性的電影。究竟彼思員工如何以創造力與想像力,結合藝術和電腦科技來建立說故事的新形式?

「彼思動畫的科學秘密」展覽由波士頓科學博物館與彼思動畫製作室共同策劃製作,讓你從嶄新的角度認識這些電影如何巧妙地融合科學、技術、工程、美術和數學(STEAM)概念,創造出你在銀幕上欣賞到的生動角色和逼真場面。

展覽展出50多組有趣和吸引的互動展品、實物模型及錄像節目,分別介紹彼思動畫製作的八個技術程序。展覽除了資訊豐富和富啟發性的影片之外,還包括多項互動展品,讓你仿如身歷其境般體驗製作流程中的不同崗位。另外,不要錯過與你最喜愛的彼思電影角色,包括巴斯光年、多莉等,合照留念!

康樂及文化事務署主辦
香港科學館籌劃
展覽由波士頓科學博物館與彼思動畫製作室共同策劃製作
華特迪士尼(香港)有限公司全力支持

「彼思動畫的科學秘密」展覽內容

建構模型

角色設計始於美術師,他們會以草圖及泥塑(參考用的雕塑,又稱「初模」),為每個角色創造理想的造型。接着數碼建模師會為角色建構虛擬三維模型。最終模型是一個由點和線相互連接的虛擬數碼線框。
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建立骨架結構

數碼骨架結構是虛擬骨骼、關節及肌肉,使模型能做出動作。一個好的骨架結構可讓動畫師能輕鬆而有效率地創作各種動作。骨架建構師會將這些動作拆解成獨立單元,並創造出數百個控制點,讓動畫師能創作出各種姿勢。

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建構表面

虛擬三維模型只展示出物件的一個形狀,而表面則是表達其外觀。表面美術師使用電腦程式「着色器」來建構出它的外觀。着色器決定了燈光在物件表面散射的方式,令它看起來可以像玻璃般閃亮、透明和光滑,或像生鏽般暗啞和粗糙。

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角色動作製作

彼思的角色動畫師讓角色在每個場景中演出,創作栩栩如生的故事。他們首先會確認關鍵性的影格,設定一個動作中重要的姿勢。然後他們會用電腦程式來編排物件如何在關鍵性的姿勢之間移動,使動作能表達出所需要的情感。

模擬

效果模擬編程員會創作出使場景更為生動和逼真的動作。有些效果模擬工作,如頭髮、毛髮和布料等,會根據角色的動作而變化。有些模擬則重現大自然的現象,例如火或水。程式編寫員先以相關的物理定律為基礎,但會在逼真度、藝術角度及模擬動作所需的製作時間三者之間作出平衡。

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燈光

燈光是演譯故事的一個重要部分。燈光會引領你的視線,增強每段情節的感染力。燈光設計師亦須要在電腦裏為每個虛擬燈光編寫程式,設定每個燈光的顏色、位置和亮度,以達到理想的藝術效果。

成像製作

虛擬場景已設置——角色的着色及動作已經完成,燈光和攝影機已就位,各模擬器亦已準備就緒。但是,直到成像製作這工序將所有這些數據和電腦編程轉換成為我們看到的圖像之前,沒有人知道它看起來會是怎樣的。彼思會為還是在創作階段的片段製作低解像度的成像,及會為最終版本的電影製作高解像度的成像。

製作流程 《玩轉腦朋友》

細看電影《玩轉腦朋友》中的一個場景,由故事板開始以至完成製作的每一階段工作。

【免費快閃活動】慶祝港隊運動員在東奧取佳績 AIA一連10日免費贈送香港摩天輪門票

免費-親子活動-香港摩天輪門票

免費-親子活動-香港摩天輪門票

  • 推廣時間:2021年7月30日至8月8日
  • 地點:中環海濱 – 香港摩天輪
  • 開放時間:星期一至星期四,中午12時 – 下午10時
    星期五至星期日(及公眾假期及前夕):上午11時-下午11時
    (最後登車時間為下午9時30分/10時30分)

香港運動員於東京表現出色 ,展現出頑強鬥志和拼搏精神,牽動全城人心!AIA一直鼓勵大家實踐「健康長久好生活」,我們恭賀各位港隊運動員爭取到驕人成績之餘,亦希望與廣大市民一起慶祝及分享這份喜悅,因此,由2021年7月30日至8月8日, 我們將贈送當日的「香港摩天輪」門票予大眾。*

此外,您可將對香港運動員的支持和鼓勵說話,於2021年8月1日或之前私訊至友邦香港的 Facebook 或Instagram專頁,相關內容有機會於8月3日至8月8日期間在「盛夏摩天輪」活動中的大型屏幕展示。*

*AIA為香港摩天輪的獨家主要贊助商。活動受條款及細則約束。

條款及細則:

  1. 此活動的推廣期由 2021 年7 月 30 日起至8月8日止,包括首尾兩天。
  2. 「香港摩天輪」即日門票(「門票」)會被贈予於香港摩天輪網站(hkow.hk)註明之開放時間親身到訪摩天輪之人士(「訪客」)。是次免費贈送「香港摩天輪」門票活動並無設上限,而實際情況會因應摩天輪的可載客量﹑開放時間及防疫措施而定。若當日訪客人數將會超出以上實際情況所容許之總載客量,門票會以先到先得方式送贈。訪客可於摩天輪售票處索取即日門票。如有任何更改,將於摩天輪的臉書専頁(www.facebook.com/hkowofficial)宣布。
  3. 每張門票只限一名訪客於索取當日乘坐一次摩天輪。
  4. 每人每日只限取一張贈送門票,並不能為第三者於同日索取門票。
  5. 如有任何遺失、被盜、損毀、破壞或過期,AIA及摩天輪概不償還或補發。
  6. 門票不可兌換現金或轉售。
  7. AIA 有權挑選及選擇展示訊息,及對本條款及細則擁有絕對解釋權。如有任何爭議,AIA 將擁有最終決定權。
  8. 此推廣乃受香港法律管限,並依香港法律闡釋。香港法院將具有非專有司法管轄權以考慮和決定任何與此推廣有關的爭議及法律程序。
  9. 有關摩天輪的查詢,請電郵至enquiries@hkow.hk

【2021更新】4款日本嬰兒濕疹藥膏含類固醇注意!

一年四季都是濕疹容易發作的日子,夏季天氣炎熱,,容易因為累積汗液和皮屑,導致皮膚引致發炎。

相反,秋冬時候,皮膚容易因乾燥引起痕癢,忍不住抓癢便有機會導致細菌感染,從而演變成濕疹。

很多喜愛日本護膚品或藥膏的朋友,想試試,但又不懂日文,可以參考下表,幫助你更容易找到有效濕疹藥膏。

 

不懂日文,好怕買了含有類固醇濕疹藥膏?

購買以下產品,大家注意一下,裡面哈有類固醇啊,小編提提大家最好先質詢專業醫生的意見:

頭皮專用濕疹藥膏推薦:曼秀雷敦Medi Quick H頭皮濕疹治療藥(メディクイックHゴールド)¥1,480(約港幣$108.42)/50ML

曼秀雷敦Medi Quick H頭皮濕疹治療藥-1

這款列明「頭皮專用」,加入了醋酸潑尼松龍(前體藥物類固醇)及甘草次酸,

可快速緩解頭皮炎症以及痕癢,有效對抗真菌,同時緩解因紫外線或皮脂分泌過多導致的頭皮問題。