學學圖形 Learning Shapes

拼湊形狀拼圖,使圓形,三角形,正方形等!

learning-shapes-圖形-教材
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除了這個玩法,還有很多其他學習方法,讓孩子建立形狀概念

在生活中認識形狀,練習分類
分類能力是幼兒認知發展的重要項目,很多老師或家長習慣就坊間紙筆作業的教材來教導孩子,其實生活中就有許多分類機會和素材,只要加點巧思,三到六歲的孩子就可以自然地從生活中學習。

譬如:

1. 收拾玩具:

這是讓孩子練習分類的好機會,又可從中培養自助技巧和負責任的態度。

家長可以準備與孩子高度相當的櫥櫃來擺放幼兒的玩具,並在上面依玩具的種類貼上標示,如玩具的照片或圖片,讓孩子在收拾時可以對照標示,分門別類地收拾。

2. 家人衣物的摺疊和收拾:

衣物晾乾摺疊時,就可以和孩子一同找出爸爸、媽媽、寶寶或家中其他成員的衣物,摺好後分別放置,甚至可以更進一步分出爸爸的褲子或媽媽的裙子等第二層次的分類。

3. 餐具的擺放和收拾:

不同餐具有不同的功能和位置,例如碗和筷子各有擺放的位置,錯置的話會造成使用上的不便。

收拾時不同餐具更要分別放好,不然就會顯得雜亂,餐具也容易損毀。

4. 利用生活常見素材進行有趣的分類活動:

把一些小石頭、鈕扣、貝殼等放在一起,請孩子依據相似性分成兩堆、三堆,並和他一同討論分類的依據,藉此增進孩子的擴散思考能力。

5. 觀察葉子:

葉子也是很容易取得的材料,和孩子一同到戶外散步蒐集各種葉子,一起觀察葉子上不同的特徵,如葉脈、顏色、質感、形狀等,讓孩依據這些特徵自由分類,聽聽他分類的理由,並討論其中的異同,從中增進幼兒區辨組合的能力。